Методична робота дошкільного закладу

Методична робота дошкільного закладу спрямована на реалізацію основної мети: підвищення професійного рівня педагогів, координування зусиль всіх працівників закладу для вирішення конкретних педагогічних проблем, створення оптимальних умов для підвищення результативності навчально-виховного процесу.

Пріоритетні завдання:

1. Посилити роботу щодо формування основ патріотичного виховання у дітей дошкільного віку шляхом використання літературної спадщини В.О.Сухомлинського.

2. Продовжувати роботу щодо розвитку творчої особистості дошкільника через використання нетрадиційних методик у зображувальній діяльності.

3. Використання мультимедійних презентацій в роботі з дітьми Неможливо уявити сучасний розвиток суспільства та виробництва без інформаційно-комунікативних технологій. Безумовно, що володіти комп’ютером повинна кожнаосвідчена людина. ПК швидко входить і в життя наших малюків. Здатність ПК відтворювати інформацію одночасно у вигляді тексту, графічного зображення, звука, мовлення, відео, запам’ятовувати і з великою швидкістю обробляти дані дозволяє спеціалістам створити для дітей мультимедійні презентації, електронні книжки та енциклопедії. Які ж можливості в навчанні дошкільнят ввібрали в себе мультимедійні презентації? У порівнянні зі звичайними засобами навчання медіа технології значно розширюють можливості раннього розвитку, сприяють успішній реалізації інтелектуальних і творчих здібностей дитини; дозволяють не тільки наситити її великою кількістю готових, строго відібраних, відповідним чином організованих знань, але й , що дуже актуально в дошкільному дитинстві, - вчать самостійно набувати нові знання. Презентація – це міні-мультик, що навчає, це електронна книга з яскравими картинками, це гарний посібник для дорослого, який хоче розповісти дитині про оточуючий світ не виходячи з будинку, не відлітаючи в теплі краї. У порівнянні з традиційними формами навчання мультимедійні презентації мають ряд переваг:1. Презентація несе в собі образний тип інформації, зрозумілий дошкільнику: формує у малюків систему образів. Прислів’є “краще один раз побачити, ніж сто разів почути» - саме про маленьку дитину. Саме їй, з її наочно-образним мисленням зрозуміло те, що можна одночасно роздивитися, почути, зробити або оцінити дії об’єкту. 2. ПК дозволяє моделювати такі життєві ситуації, які неможливо або складно побачити в повсякденному житті.3. Можливості ПК дозволяють збільшити об’ємнавчальногоматеріалу. При цьому значно збільшується інтерес дітей, рівень їх пізнавальних можливостей.4. ПК дозволяє багаторазово повторювати матеріал.5. Використання нової форми пояснення та закріплення матеріалу, збільшує недовільну увагу дітей, допомагає розвинути довільну. Говорячи про використання ПК дітьми дошкільного віку, постає питання про збереження здоров’я і зірудитини. Розумно зробити обмеження занять з ПК за часом – 10 – 15 хвилин на день. І на завершення хочу сказати, використання ПК – ще одна з форм роботи з дітьми, в якій можна успішно поєднувати отримання корисних знань з розвитком інтелектуальних та творчих здібностей. Застосування мультимедійних презентацій дозволяє підвищити ефективність процесу навчання і розвитку дитини, відкриває нові можливості освіти, постійно підтримує вихователя у стані творчого пошуку.